やる夫

これは面白いお！先生の頭脳戦だお！学生たちも負けてられないお！

でぇじょうぶ博士

ほう、なかなか興味深い手法でやんす。しかし、これは学問の本質から外れているのではないかと思うでやんす。

やきう

何言うとんねん。こんなん完全にアウトやろ。学生の人権無視しとるわ。

ずん

えー？むしろ面白いアイデアだと思うのだ。学生の創造性を試すいい機会なのだ。

やる夫

創造性？バットマン引用しろって言われてんだぞ。それのどこが創造的なんだお？

ヤマザキ

いや、でもこれって結構面白い発想だと思うっす。学生の真面目さを試せるじゃないっすか。

やきう

お前アホか？こんなん完全にパワハラやろ。学生舐めすぎや。

ずん

パワハラって言い過ぎじゃない？むしろ学生と教授のいたちごっこみたいで楽しそうなのだ。

でぇじょうぶ博士

いや、これは学問の本質を見失わせる危険性があるでやんす。知識の習得よりも、こういったトリックに気を取られてしまうでやんす。

やる夫

本質？何が本質だお？バットマン引用が本質なのかお？

ヤマザキ

いや、そうじゃなくて...でも確かに、これじゃ本来の課題の意図がズレちゃいますよね。

やきう

ほんまそれ。こんなんで単位取れへんかったらたまらんわ。

ずん

えー、でもこれって一種の知恵比べじゃない？頭使うし、むしろいい勉強になると思うのだ。

でぇじょうぶ博士

知恵比べ？これは単なる茶番でやんす。学問に真摯に向き合うべきでやんす。

やる夫

真摯に向き合うって、バットマン引用しろってことかお？笑えるお！

ヤマザキ

まあでも、これで学生がAIに頼りすぎてないかチェックできるのは良いっすよね。

やきう

そんなんいちいちチェックせんでもええやろ。信用せえや。

ずん

信用？むしろ学生こそAIに頼りすぎてるんじゃないの？これくらいの工夫あっていいと思うのだ。